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城大官方课程目录4,422 门课程
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Introduction to psychopathology
精神病学入门
该课程旨在向学生概述(a) 界定主要成人和儿童精神障碍的特点，(b) 目前对精神障碍进行分类的方法，以及(c) 解释精神障碍的主要心理理论。
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Psychology of Language
语言心理学
该课程旨在使学生能够 (1) 解释语言和阅读获取与处理的概念；(2) 描述语言能力的起源和发展；(3) 从心理角度评价和应用语言和阅读获取的理论；(4) 比较英语和汉语的学习与处理。
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Positive Psychology
积极心理学
该课程旨在：对使个人和社区能够繁荣和获得幸福的积极特征、积极经验和积极机构进行科学研究；审查积极心理学的各个组成部分；在追求和体验幸福的方式方面引入文化的相似性和差异；展示积极的心理原则应用于生活的各个领域，以提高生活满意度和幸福感。
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Cognitive Neuroscience
认知神经科学
认知神经科学是过去几十年里一个迅速扩展的研究领域，得到了包括认知科学，计算机科学，语言学，神经学，哲学，心理学等多种学科的大量关注。
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Supervised Independent Study and Research
受监督的独立研究
该课程旨在为学生提供当代心理学研究的沉浸经验，让他们可以选择(1)进行独立的实证研究项目或(2)在心理学学科的一位教职员工的监督下积极参与现有的研究项目。
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Science, Technology and Society for Computing
科学、技术和计算学会
该课程旨在：(a) 探讨与计算机专业人员有关的伦理和法律问题，并帮助学生对这些问题进行知情分析；(b) 审查特别与计算机专业人员有关的香港法律和法规；(c) 欣赏和预见计算和机器人在科学和社会科学、娱乐、商业和政府的近期和全程发展和应用，为计算专业人员提供新的机会和挑战；(d) 对高技术行业的原因发表知情的意见。
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Social Work Practice Evaluation
社会工作实践评估
一项重大预想学习成果是，学生将能够开展研究研究、评价和应用研究结果，为实践和社区提供创造性的解决办法，目的是从事循证实践。
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Integrated Social Work Practice Seminar
综合社会工作实践研讨会
该课程旨在使学生能够巩固他们从社会工作实践中的学习，并利用其实践经验参与科学调查。
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Integrated Social Work Practice Seminar
综合社会工作实践研讨会
该课程旨在使学生能够巩固他们从社会工作实践中的学习，并利用其实践经验参与科学调查。
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